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CIN, CYP, CYT, VSO, VSG, VSB …
Les cycles correspondent aux différents niveaux d’études. Le CIN (Cycle Initial) et le CYP (Cycle Primaire) sont les équivalents respectifs de l’école enfantine, et primaire. Les bases du français, des mathématiques ainsi que d’autres activités ludiques (musique, dessin, sport etc.) en constituent le programme principal. Cette période est essentielle pour l’enfant, car c’est à ce moment qu’il acquiert les connaissances de base, lui permettant d’évoluer dans sa scolarité future.
Dès leur entrée en école secondaire (5e année), les élèves sont tenus au courant de l’orientation qui se déroulera en fin de 6e année. Ainsi, pendant les deux ans du CYT (Cycle de Transition), ceux-ci passerons plusieurs épreuves (ECR – épreuves cantonales de référence) en plus de leurs test habituels, qui permettront à leurs professeurs de définir leur orientation.
Les différentes voies (Option, Générale, Baccalauréat), reprennent la structure classique en trois niveaux qui a toujours constitué le système scolaire du canton de Vaud. Ainsi les élèves orientés en VSO et VSG mettront l’accent sur un cursus qui les mènera vers une formation professionnelle, tandis qu’une grande partie des élèves orienté en VSB poursuivront leurs études en filières supérieures.
Du changement de prévu
« École 2010 – Sauver l’école », ou l’avant-projet sur l’enseignement obligatoire (LEO), qu’il s’agisse de l’initiative ou de la contre-initiative sur le système actuel, inutile de dire que durant ces prochaines années la structure de l’école secondaire sera sujette à de nouvelles modifications. On parle de supprimer l’orientation en trois voies ou encore d’un accent plus marqué dans l’apprentissage des branches fondamentales. Le débat politique est ouvert… Chers parents : armez-vous de patience !
Système scolaire vaudois : pas toujours facile de s’y retrouver !
Les parents d’élèves se retrouvent souvent perdus lorsqu’il s’agit de soutenir leurs enfants dans la période de la scolarité obligatoire. En effet, le système est en constante évolution, les appellations changent, les attentes évoluent, et la communication n’est pas toujours claire.
Pour se retrouver dans ce méandre d’abréviations, mieux vaut rester attentif à l’essentiel ; car même si le schéma scolaire semble avoir changé du tout au tout, il n’en est guère le cas.
Pour les parents actuels, le schéma était relativement clair : classes primaires puis école secondaire avec une orientation en voie terminale, supérieure ou prégymnasiale… Qu’en est-il aujourd’hui ? Cette structure a-t-elle réellement évolué ? Voici une transcription pour tenter d’y voir un peu plus clair.
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